O projeto Diálogos sobre a Avaliação da Aprendizagem nasce da premissa de que a construção de uma cultura avaliativa requer um processo formativo, alicerçado na reflexão sobre a prática e ancorado nas teorias produzidas sobre o assunto. Atrelados ao processo formativo, os resultados não podem deixar de serem documentados. Pretende-se que o produto desse processo seja a elaboração de um documento orientador das práticas avaliativas, cujo propósito é “traduzir” a concepção de Avaliação da Aprendizagem da rede escolar SESI-SP, por meio de modelos de práticas avaliativas e procedimentos que subsidiem o fazer pedagógico.
Para o desenvolvimento desse projeto, a Gerência de Avaliação Educacional contará com um grupo de apoio, constituído por 20 coordenadores pedagógicos, que atuarão como mediadores entre a equipe responsável por coordenar o processo de elaboração do documento Diálogos sobre a Avaliação da Aprendizagem e os demais coordenadores pedagógicos da rede SESI-SP.
Realizamos dois Encontros com o Grupo de Apoio e um Encontro Regional.
Foi acordado no último encontro com o grupo de apoio, realizado em 22 e 23 de maio de 2012, a postagem de textos para subsidiar a discussões sobre autoavaliação.
Foi acordado no último encontro com o grupo de apoio, realizado em 22 e 23 de maio de 2012, a postagem de textos para subsidiar a discussões sobre autoavaliação.
Estamos postando dois textos sobre Autoavaliação:
· A Centralidade da Autoavaliação do livro Virando a escola do avesso por meio da avaliação de Benigna Maria de Freitas Villas Boas, Editora Papirus 2ª Ed. 2009.
· Autoavaliação como ajudar seus alunos neste processo. NOVA ESCOLA Edição 230, MARÇO 2010 site Fonte http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/autoavaliacao-como-ajudar-seus-alunos-nesse-processo-planejamento-538875.shtml?page=
Solicitamos que leiam os textos e postem suas reflexões a partir do roteiro de estudo abaixo, até 15/06.
Cada um dos coordenadores do Grupo de Apoio deverá postar em "comentários" suas reflexões, representações, dúvidas, esclarecimentos, sugestões ..., a partir dos textos lidos. Lembramos que os "comentários" são acessíveis a todos que acessarem ao Blog e, portanto, sempre que possível, busquemos interagir com as temáticas considerando as reflexões existentes.
Roteiro de reflexão destes textos sobre Autoavaliação, a saber:
· Conceito de autoavaliação
· Relação da autoavaliação e aprendizagem.
· O papel do professor e do aluno.
· A relação entre professor e aluno.
· Os aspectos da autoavaliação: “a regulação da ação da aprendizagem e a metacognição”.
